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jueves, 24 de mayo de 2012

ACTIVIDAD 02 - HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EXISTENTES EN LAS NUBES , UTILIZADAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES


Top Tools 2011

Here are the Top 100 Tools for Learning 2011. This, the 5th Annual Survey of Learning Tools, was finalised on 13 November 2011. This year’s list was compiled from the Top 10 Tools lists of 531 learning professionals worldwide – from education, training and workplace learning.
What is a “learning tool”? This could be a tool you use to create or deliver learning content/solutions for others, or a tool you use for your own personal learning.

Top 30

  1. Twitter - micro-sharing site   |  1 |  1 | 11 | 43=    F O 
  2. YouTube - video-sharing tool | 2 |  3 | 18 | 22=   F O 
  3. Google Docs – collaboration suite (incl Google Forms) |  3 | 5 | 7 | 14    F O 
  4. Skype - instant messaging/VoIP tool  |  6 |  11= | 4 | 3=    F/P D  
  5. WordPress - blogging tool  | 8 | 6 | 5 | 6=6=    F O/D
  6. Dropbox - file synching software   | 13 | 71= | – | -   F/P O/D
  7. Prezi - presentation software  | 12 | 28 |  - |  -   F O
  8. Moodle - course management system  |  10 | 14= | 9 | 12=    F/D
  9. Slideshare - presentation sharing site  | 5 | 7 | 20 | 31   F O
  10. (Edu)Glogster - interactive poster tool  | 25 | 55= | – | -  F O
  11. Wikipedia - collaborative encyclopaedia  | 16 | 17 | 13 | 26=  F O
  12. Blogger/Blogspot - blogging tool  | 14 | 14= | 10 | 9  F O
  13. diigo - social annotation tool  | 15 | 22= | 35= | 72=  F O
  14. Facebook - social network   | 9 | 31= |  24 | 17=  F O
  15. Google Search - search engine  | 11 | 8 | 6 | 3  F O
  16. Google Reader - RSS reader   | 7 | 4 | 3 | 7=  F O
  17. Evernote - note-taking tool  | 23 | 27 | – | 16=  F D
  18. Jing - screen capture tool   | 17 | 20 | 26= | -  F D
  19. PowerPoint - presentation software  |  21 | 13 | 8 | 5  P D
  20. Gmail - web-based email service   | 31 | 21 | 14 | 7=  F O
  21. LinkedIn - prof social network  | 30 | 38= | 30= | 31=   F O
  22. Edmodo - edu social networking site  | 46 | 88 | – | -   F O
  23. Wikispaces - wiki tool  | 17 | 29 | 19 | 15   F/P O
  24. Delicious - social bookmarking tool  |  4 | 2 | 1 | 2  F O
  25. Voicethread - collaborative slideshows  | 19 | 19 | 23 | –   F/P O
  26. Google+ - social network  - F O   Highest placed new tool
  27. Animoto - videos from images  | 28 | 31= |  - |  -  F O
  28. Camtasia- screencasting tool   |  27 | 26 | 26= | 50=  P D
  29. Audacity  - sound editor/recorder  | 24 | 9= | 12 | 11  F D
  30. TED Talks - inspirational videos   F O  New

31- 65

  1. Yammer - private microsharing platform  | 68 | 71= | – |  -  F/P O
  2. Google Earth - virtual globe  | 41 | 43= | 40=| 40=  F D
  3. Scoopit - curation software – F O  New 
  4. PBWorks - wiki tool  | 33 | 34 | 35= | 43=  F/P O
  5. Google Apps - branded app suite  | 34 | 38= | 68= | -  F/P O
  6. flickr - photo sharing site   |  20 | 18 | 15 | 16   F O
  7. Tweetdeck - Twitter client  | 37 | 43= |  - | -  F D
  8. Google Maps - online maps  | 58 | 67 | 34 | 36=  F O
  9. Wordle - word cloud generator   |  22 | 30 |  - | –   F O
  10. Voki- speaking avatar creator  | 75 |  - | – |  -  F O
  11. Symbaloo - Internet portal/dashboard  F O  New
  12. Word - word processing software  | 60 | 36= | 22 | 10  P D
  13. Google Sites - wiki/website tool  | 39= | 71= | 59= | -  F O
  14. iPad and apps -   New 
  15. Google Chrome  - web browser   | 44 | 55= | – | -  F D
  16. Articulate  – e-learning software  | 43 | 24 | 25 | 22=  P D
  17. Snagit - screen capture tool   | 42 | 25 | 21 | 26=  P D
  18. Adobe Captivate - demo/scenario tools | 38 | 22= | 30= | 17=   P D
  19. Vimeo - video sharing site  | 70 | – |  - | -   F O
  20. Geogebra - maths software for schools – F D  New 
  21. Screenr - screencasting tool  | 58 | 55= | – | –   F O
  22. Mindmeister - mindmapping software  | 73= | 55= | 42= | -  P D
  23. Picasa -  photo organiser  | 46 | 63 |  - | 57=  F D
  24. Wallwisher - online noticeboard  | -  26 |  - |  - |  -  F O
  25. iPhone/iPod Touch and apps   | 39 | 31= | 50= | 43=
  26. Scribd - document sharing tool  | 54 | 71=| 83= | 50=  F O
  27. Ning - private social networking plat form  | 31 | 11= | 16 | 31=  P O
  28. eFront - course management system   F/P D/O  New 
  29. Adobe Connect - web conferencing tool  | 61 | 41= | 66= | 72=  P O
  30. Elluminate/Blackboard Collaborate - web conferencing  | 35 | 43= | 50= | 50=  P O
  31. OpenOffice - office suite  | 61 | 71= | 41= | 31=  F D
  32. Storybird - collaborative storytelling   | 71 | – | – | -  F O
  33. Knol - share what you know –  F O  New 
  34. LiveBinders - 3-ring binder for the web  | 61 | – | – | –  F O
  35. Sharepoint - intranet platform   | 75= | 50= | – | -  P D

66-100

In this the bottom 1/3rd of the list, there are a lot of tied places.
  1.  iTunes and iTunesU - music/podcast player/site  | 51 | 41= | 28 | 26=  F/P D
  2. Mahara - e-portfolio platform  F D    New
  3. lino - online stickies  F O  New
  4. Outlook - email client  | 95 | 67= | 38= | 17=  P D
  5. Posterous - blogging software  | 36 | 55= | – | -  F O
  6. Storify - makes stories using social media  F O  New
  7. Udutu - collaborative course authoring tool  | 95 | 64= | – | -   F/P O
  8. Hootsuite - social media dashboard  | 74= | – | – | –  F D
  9. BigBlueButton - web conferencing   F O  New
  10. Edublogs - educational blogging tool   | 48 | 49 | 59= | 72=  F O
  11. Etherpad + clones - real-time text collab  | 50 | 71= | – | -  F O
  12. iGoogle - personalised start page  | 44 | 16 | 17 | 17=  F O
  13. iMovie - Video editing software   | 95 | 88= | 66= | -  P D
  14. Khan Academy - learning platform   F O  New
  15. SurveyMonkey - survey tool   | 48= |  88= | 54= | -  F/P O
  16. Excel - spreadsheet software   | – | 50= | 27  P D
  17. Google Calendar - online calendar  |  53 | 50= | 29 | 36=  F O
  18. Kindle - ebook reader   New
  19. Poll Everywhere - instant audience feedback   F/P O/D  New
  20. Quizlet - flash card and study games website   F O  New
  21. Screencast-0-matic - online screen recorder  F O  New
  22. TeacherTube - edu video sharing site | 90 | 64= | 80= | 57=  F O
  23. Zotero - collect/manage research  | 57 | – | 66= | 72=  F O
  24. Blackboard - course management system  | 68 | – | – | -  P D
  25. Android phones and apps   | 85 |  - |  - |  -
  26. bubblus - collaborative mind mapping tool  | 89 | 55= | 83= | -  F O
  27. Buddypress - social networking software  F D  New
  28. Composica - social e-learning authoring system   P D  New
  29. Adobe Flash - animation authoring  | 81= | 38= | 38= | 43=  P D
  30. Fuze meeting - web conferencing  P O  New
  31. Netvibes - personal start page  | 61 | 55= | 37 | 26=  F O
  32. Paper.li - daily digest of tweets   F O  New
  33. ReadItLater - save pages for later   F O  New
  34. Weebly - website/blog software   F O  New
  35. OneNote - personal information manager | 85= |  – | 66= | - P D

24 comentarios:

  1. RESUMEN DE TAREA.

    Las redes sociales se han introducido recientemente en la vida de muchas personas que antes eran ajenas al fenómeno de Internet. No es extraño oír hablar por la calle de Facebook y no necesariamente entre los más jóvenes. La extraordinaria capacidad de comunicación y de poner en contacto a las personas que tienen las redes ha provocado que un gran número de personas las esté utilizando con fines muy distintos.
    La finalidad de cualquier red es establecer vínculos de manera rápida y eficiente, luego se deben definir los objetivos y los instrumentos para llegar a esos objetivos, además del papel que jugará cada actor en la búsqueda de esos objetivos.

    Herramientas tecnológicas (desde el punto de vista del software):
    Las Herramientas tecnológicas, son programas y aplicaciones (software) que pueden ser utilizadas en diversas funciones fácilmente y sin pagar un solo peso en su funcionamiento. Estas herramientas están a disposición de la comunidad solidaria para ofrecer una alternativa libre de licencias a todos aquellos usuarios que quieran suplir una necesidad en el área informática y no dispongan de los recursos para hacerlo.
    http://amsm4.blogspot.com/
    ANA MARIA SOLANO MONTOYA

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  2. Redes sociales existentes en la actualidad:
    Son diversas, pero las más populares son: Facebook, Twitter, Tuenti, Myspace, estas redes sociales pueden ser aplicadas en la formación y desarrollo profesional como estudiante universitario, en la manera en que sean utilizadas para publicar tareas, fechas de exámenes, diapositivas, apuntes de clases, y que permitan interactuar a los estudiantes entre sí y también a los alumnos y profesores.
    Por otro lado, las herramientas tecnológicas son programas y aplicaciones (software) que ofrecen una nueva forma de impartir clases, dando la oportunidad de explotar al máximo un tema en específico, a través de las diferentes vías didácticas que ofrece la tecnología en la actualidad. Por ejemplo: Se logra atrapar la atención del alumno y principalmente que el análisis y la crítica del tema expuesto se dé con mayor fluidez. El internet es que es uno de los mediadores que cortan la distancia entre el alumno y la institución. Estas múltiples herramientas proporcionan al profesor y el alumno una mayor facilidad del dominio del tema y tiene el objetivo de formar personas que sepan desenvolverse inteligentemente dentro de una cultura tecnificada.


    http://eusoulaurely.blogspot.com/

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  3. Las Redes sociales son muy conocidas en la actulidad pero son utilizados mas para la vida soscial en cambio mi blog da aconocer la redes sociales que son utilizadas para el ambito universitario como : My Space ,Facebbok ,Tuenti, LinkedIn mi blog abla de como ayuda en la educacion y cuales so nsus carateristicas.
    Por otro lado tmbien se a tratado mucho en la actuliudad sobre las herramientas informaticas en las nubes; entonces los software online que ofrecen una mayor accesebilidad en este ambito ; los mas conocidos son :Google drive; google docs; Skydrive; Claroline
    Estas multiples herramientas proporcionan una mayor facibilidad y accesibilidad para que los docentes o profesores pueden eduacar a sus alumnos.

    http://jonacurojas.blogspot.com/

    JONATHAN CUBA ROJAS

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  4. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  5. Las redes sociales en Internet han ganado su lugar de una manera vertiginosa, convirtiéndose en promisorios negocios para empresas, artistas, marcas, profesionales independientes y, sobre todo, en lugares para encuentros humanos. En este caso como estudiantes universitarios, es de gran ayuda y soporte tanto tecnológico como informático, ya que con estas redes nos permite explorar y a la vez expresar nuestros ideales. Es de gran importancia para enriquecer nuestra formación tanto personal como profesional, y un abanico de oportunidades para el futuro laboral.Las redes sociales mas usadas por los jovenes son: Facebook, Twitter, Likedin, Slideshare, Youtube, Myspace
    La herramientas tecnológicas están diseñadas para facilitar el trabajo y permitir que los recursos sean aplicados eficientemente intercambiando información y conocimiento dentro y fuera de las organizaciones. Permite al estudiante a entrar e interactuar en ella sobre temas actuales con una mayor fluidez.
    Existe una variedad de herramientas tecnológicas entre ellas tenemos: Google Docs, Word Press, Moddle, Blogger, Prezi, Gmail, etc.

    http://smayleinfo.blogspot.com
    MAYRA YANILÉ GARCÍA VEGA

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  6. Las redes sociales son parte básica de nuestra vida, tan es así que todos los días salen nuevas páginas de este tipo tales como:

    •Youtube: Transmítete a ti mismo mediante videos.
    •Facebook: Comunícate con las personas que más quieres.
    •Twitter: Dilo en 140 caracteres.
    •Yahoo: Respuestas, Pregunta responde y descubre.
    •Hi5: Tus amigos, tu mundo.
    •MySpace: Noticias al instante.
    •Metroflog: Agregar Favoritos.
    •Badoo: Utiliza los populares "emoticonos"
    •Orkut: La red social que promueve Google.
    Estas aplicaciones web nos permiten conectar a las personas con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades. Además, permiten a los usuarios compartir contenido, interactuar y crear comunidades sobre interés similares.
    las Herramientas tecnológicas, son programas y aplicaciones (software) que pueden ser utilizadas en diversas funciones fácilmente y sin pagar un solo peso en su funcionamiento. Estas herramientas están a disposición de la comunidad solidaria para ofrecer una alternativa libre de licencias a todos aquellos usuarios que quieran suplir una necesidad en el área informatica y no dispongan de los recursos para hacerlo.

    http://jesicaevelin.blogspot.com/

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  7. Las redes sociales más conocidas en el mundo son las siguientes: Facebook, Twitter, MySpace, Ning, Tagged, MyYearbook, Meetup, Bebo, Multiply, Orkut, Skyrock, Badoo, Stumble,Upon Delicious, Foursquare, MyOpera, Kiwibox, Hi5.
    Estas hoy en día juegan un papel muy importante en el mundo, poco a poco se ha ido mejorando con el pasar de los años, hasta obtener lo que todos ahora conocemos. Las redes sociales personalmente para mí es algo indispensable con ellas yo puedo hacer muchas cosas q me benefician principalmente en la universidad como estudiante y en muchas otras más. Atreves de ellas podemos conversar con nuestros amigos de la universidad en tiempo real, hacer trabajos sin necesidad de estar juntos, enviar documentos, hacer consultas a los profesores desde la comodidad de tu casa, estar al tanto de todo lo que sucede con la universidad y docentes, publicaciones y más.

    Las herramientas tecnológicas, como cualquier otra herramienta, están diseñadas para facilitar el trabajo y permitir que los recursos sean aplicados eficientemente intercambiando información y conocimiento dentro y fuera de las organizaciones. En los últimos años hemos visto un acelerado crecimiento en tecnologías, la publicidad en la internet esta que crece más y más y eso es un ejemplo para darnos cuenta lo importantes y útiles que son.
    http://jhilbert93.blogspot.com/

    PÉREZ GUILLÉN JHILBERT

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  8. Podemos decir que hoy en día, las redes sociales en Internet( Facebook, Twitter, MySpace, Ning, Tagged, MyYearbook, Meetup, Bebo, Multiply, Orkut, Skyrock, Badoo, Stumble,Upon Delicious, Foursquare, MyOpera, Kiwibox, Hi5.) han creado su espacio particular convirtiéndose en grandes negocios para empresas y en especial como puntos de encuentros humanos.
    La posibilidad que nos ofrecen de interactuar con otras personas sin necesidad de conocerlas es tan amplia que se constituye como un sistema abierto que se va construyendo y redefiniendo progresivamente conforme cada nuevo miembro forma parte de la red, la transforma y crea otro nuevo grupo.
    Nos facilitan la comunicación con otros miembros con los que poder compartir intereses, preocupaciones o necesidades, y ya sólo con esto, rompe el aislamiento en el que se encuentran muchas personas aquejadas de retraimiento o de excesiva vida social sin afectos comprometidos.
    Así mismo como pueden ser de gran aporte en distintos ámbitos de su uso ,también el no saber el manejo apropiado de estas puede convertirse en algo dañino , especialmente en los jóvenes.
    Las nuevas tecnologías, al ser utilizadas como herramientas constructivistas, crean una experiencia diferente en el proceso de aprendizaje entre los estudiantes, se vinculan con la forma en la que ellos aprenden mejor, y funcionan como elementos importantes para la construcción de su propio conocimiento.
    El uso de las redes sociales en el desarrollo de la Educación Superior, y especialmente lo que es la Educación a Distancia, es una muestra evidente de las formas de interacción que permite ella, para que los docentes establezcan una comunicación fluida y dinámica en el desarrollo de tutorías y el alcance de logros propuestos en el desarrollo de las actividades por parte de los estudiantes.

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  9. “APLICACIONES DE LAS REDES SOCIALES EXISTENTES EN LA FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DEL ESTUDIANTE”
    Las redes sociales no tienen usos definidos, por lo que uno puede decidir dicho uso, es por eso que es necesario tener conocimiento de los medios por los que uno puede reforzar su formación estudiantil.

    - Facebook: Red social para conexión con amigos. Entre sus aplicaciones se encuentran la creación de grupos y eventos. También se usa de conexión más directa con el estudiante, también tiene capacidad para subir videos y compartirlos con los alumnos, del modo en el que se pueden impartir clases virtuales o reforzar el aprendizaje aclarando las dudas por medio de videos. Así mismo cabe recalcar que por ser la red social más popular entre los estudiantes, es un medio directo de comunicación con ellos pues están conectados hasta de dispositivos móviles. Las universidades con más de 10000 miembros en Facebook son Universidad de Chicago, Universidad de Cornell, Universidad de Michigan, Universidad Harvard, MIT, Universidad de Stanford, Universidad de California, Universidad Duke, Universidad de Sao Paulo, Universidad Autónoma de México, y la Unicamp.

    -Twitter: Plataforma para miniblogging. Sus aplicaciones en las universidades son cobertura en vivo de charlas, actualizaciones de último minuto, segmentación por carreras para dar, información a grupos específicos, anuncios de cambio de sección, aviso de actividades y creación de campañas de expectativa.

    -Blogger: Plataforma para creación de blogs. En el ámbito del aprendizaje su uso es para debatir, y comentar información a través de los blog. Este sistema ayuda a los estudiantes a ampliar su campo de conocimiento y también despejar las dudas que tenga.

    -Youtube: Espacio para compartir videos que es usado por los docentes para colgar clases virtuales en las que explican y desarrollan temas, y que además sirve para que los estudiantes vuelvan a escuchar la clase y recuerden detalles que pueden haber olvidado.


    VER EN: nataliefloresespejo.blogspot.com

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  10. Las redes sociales se han convertido, en pocos años, en un fenómeno global, se expanden como sistemas abiertos en constante construcción de sí mismos, al igual que las personas que las utilizan. El presente monográfico trata de mostrar una visión completa y útil de las redes sociales. Con este propósito, exponemos a lo largo de nueve apartados los diferentes elementos, conceptos y usos de las redes sociales.
    Los tres primeros apartados están dedicados a la Definición del concepto, la Historia de sus avances, y una propuesta de Clasificación, respectivamente. El siguiente apartado está dedicado a los Servicios de Red Social, donde presentamos su tecnología y funcionamiento, así como una explicación de las plataformas para crear redes sociales, entre las que se encuentran los sitios web y el software disponibles para esta finalidad. A continuación, hablaremos de las Redes Sociales Educativas, planteando la utilidad de las redes sociales aplicadas a la educación, y algunos ejemplos de las mismas. Posteriormente, encontramos un Diccionario básico de las redes sociales, destinado a describir los términos más relevantes para su uso y comprensión, y seguidamente, un apartado centrado en el Impacto Social de las redes sociales.
    En el penúltimo apartado, ofrecemos a modo de Recursos Didácticos, la Creación de una Página educativa en Tuenti, un Grupo educativo en Facebook y una Red Social educativa; y, por último, una descripción de las Profesiones de las redes sociales. Terminamos el monográfico con el apartado de Lecturas y artículos recomendados, para los interesados en ampliar sus conocimientos sobre el tema.

    http://andreattcruz.blogspot.com/

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  11. RESUMEN

    Redes Sociales Existentes en la Actualidad

    El desarrollo de las redes sociales facilita la comunicación de diferentes usuarios de un modo globalizado y muchas veces asíncrono, en el que comparten y transmiten opiniones de diversa índole. Entre las más actuales están: Facebook, Twitter, Youtube, MySpace, Tuenti, Hi5, Ringo, Bebo y un amplio número de redes sociales.

    Los datos han permitido señalar en primer lugar un alto grado de registros en al menos una red social, lo que sugiere que nos encontramos ante un fenómeno de amplio espectro y consecuentemente de altas posibilidades de actuación en el campo comunicativo en general y publicitario y de relaciones públicas en particular. Actualmente, la red social tuenti parece ser la más popular entre los estudiantes universitarios. Sin embargo, hay que considerar el carácter nómada de sus usuarios, lo que exige especial vigilancia sobre las aplicaciones en las que realizar inversiones comunicativas.

    La estructura de las redes sociales presenta cierta complejidad. Así, los encuestados no se autodefinen como intensos consumidores de estas redes, pero afirman la existencia de subgrupos con consumos de estas aplicaciones más y menos intensos dentro de la estructura principal, en número variable de integrantes, y de perfiles especialmente activos, pero no los reconocen como líderes u orientadores de conversación o actividad. Por tanto, no podemos afirmar la existencia de una estructura elitista, pero sí de una estructura pseudopluralista con algunos rasgos propios de estructuras elitistas, al menos en cuanto a que se reconoce la existencia de subgrupos y también de perfiles individuales especialmente activos –sin la condición de líderes- que pudieran resultar interesantes para la focalización de acciones comunicativas y que podrían ser eficientes transmisores de información.

    Herramientas Tecnológicas

    El desarrollo tecnológico y las nuevas formas de comunicación obligan a la institución universitaria a replantearse la práctica educativa. Las tecnologías digitales de la información y la comunicación están teniendo un peso cada vez mayor en los procesos educativos universitarios, reclamando la configuración de nuevos espacios y ambientes de aprendizaje, así como nuevas funciones y roles profesionales en el profesorado.

    Una vez que hemos pasado revista a las aportaciones y dificultades que las nuevas herramientas electrónicas de comunicación generan en la docencia universitaria, podemos hacer una valoración general de las mismas, tratando de contestar a la pregunta ¿Qué novedades introducen las TIC en la docencia? Y la respuesta podría resumirse en indicar los siguientes aspectos:

    • Facilidad para acceder a información
    • Mayor comunicación entre profesores y alumnos
    • Mayor flexibilidad para adaptarse a alumnos en distintas situaciones
    • Elaboración de materiales digitales de apoyo al estudio
    • Mayor contacto entre profesores de la misma disciplina
    • Posibilidad de compartir recursos a través de la red

    Blog: http://frediupn.blogspot.com/

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  13. LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
    Las redes sociales son estructuras compuestas por personas u otras entidades humanas las cuales están conectadas por una o varias relaciones que pueden ser de amistad, laboral, intercambios económicos o cualquier otro interés común (Red social, 2010).
    La Universidad debe reflexionar sobre la aplicación del fenómeno de redes sociales y de creatividad como parte de su propia función institucional, no únicamente como un hecho complementario a su actividad educativa.
    La red y su potencial creativo deben penetrar en la institución, más allá de los departamentos de tecnología, -para convertirse en la base de una política institucional activa. El profesorado tiene el reto de ser permeable a los cambios que se producen en el entorno comunicativo y de los usos sociales de la red.
    Las redes sociales más visitadas y recomendadas son Facebook, MySpace, Twitter, Google+, Pinterest, ,So.cl, Orkut, LinkedIn, YouTube,


    HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN
    Son programas y aplicaciones (software) que pueden ser utilizadas en diversas funciones fácilmente y sin pagar un solo peso en su funcionamiento
    Usar herramientas tecnológicas es hoy día imprescindible para nuestros niños ya que nuestro entorno ha cambiado en los últimos años. Hoy debemos estar preparados para desenvolvernos en una cultura tecnificada , por lo tanto ha sido necesario modificar nuestro enfoque educativo con el objetivo de formar personas que sepan desenvolverse inteligentemente.
    Las más utilizadas hoy en día:
    El correo electrónico, El portafolio , Web 2.0, Un Sistema de Gestión de Contenido (CMS), El chat, Un Wiki, Un blog, Una Webquest , Las folksonomias.

    Mas información y Detalles en: http://redesedusuperior.blogspot.com/
    ALUMNA: CACERES FLORES CARMEN

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  14. Las redes sociales mas conocidad en la actualidad son FACEBOOK y TWITTER
    Desde sus inicios en el escenario mundial, Internet ha significado una
    herramienta con innumerables ventajas en cuanto al suministro de plataformas
    de información en diversos campos de la vida. Uno de ellos es el área
    educativa.
    Si se examinan los procesos de integración de las tecnologías de
    información y comunicación a los sistemas educativos en los diferentes países,
    se observan procesos muy parciales, sin utilizar todas las potencialidades que
    ofrece la tecnología hoy en día. Los recursos y medios disponibles no son
    empleados como componentes clave para mejorar la calidad de la educación.
    Es por ello que debemos innovar en las nuevas formas de educar.

    La mayor fortaleza de Facebook y lo que la hace interesante para un
    posible uso educativo de carácter colaborativo, es su alta tasa de penetración
    en la población mundial.
    Ahora bien, para evaluar si Facebook cuenta con
    características que permitan su uso como plataforma educativa, para
    actividades académicas colaborativas, cabe preguntar:
    1. Qué ventajas, potencialidades y limitaciones presenta Facebook para un
    posible uso educativo de carácter colaborativo.
    2. Si el estudiante/usuario de la red Facebook, está al tanto de estas
    ventajas y potenciales y las utiliza espontáneamente para la gestión
    colaborativa del conocimiento.
    3. Si ya existen experiencias de uso educativo de la red Facebook en
    trabajos colaborativos y qué resultados se han obtenido.

    uso educativo de Twitter
    Los siguientes son algunos ejemplos de usos tanto personales como educativos que los docentes pueden darle a Twitter. Algunos puntos incluyen, en cursiva, las opciones o herramientas de Twitter que se deben usar:

    Seguir portales y personas que continuamente aportan información interesante sobre temas educativos.
    Compartir con estudiantes y otros colegas recursos, propios o descubiertos, publicados en la Web: Imágenes (Flickr), videos (Youtube), documentos (Calameo), presentaciones (SlideShare), archivos (MediaFire), etc .


    Kevin Narvaez
    BLOG: http://inteligencia-s.blogspot.com/

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  15. 1. Herramientas Tecnológicas Existentes En Las Nubes
    Las herramientas tecnológicas en las nubes son servicios ofrecidos a través de internet que se pueden utilizar para crear documentos, y que luego son subidos a una plataforma virtual de la que puedes ver y descargar tu archivo en cualquier otro momento mientras estés conectado a un servidor de internet.
    Existen tres tipos de nubes públicas: Las públicas, las privadas y las híbridas.
    Sus herramientas tecnológicas son muchas, entre ellas las más resaltantes son:
    a) Dropbox
    b) Google Docs
    c) Slideshare
    d) OpenOffice, PDF.
    2.Las Redes Sociales y como se pueden aplicar en la Formación y Desarrollo Profesional como Universitario
    las redes sociales participan en la concepción de un aula más abierta, del aula como espacio flexible, real e interactivo para el aprendizaje y sus aplicaciones futuras más allá del centro educativo.
    Aquí las redes sociales más famosas y su aplicación en la vida Universitaria.
    · Twitter: Sus aplicaciones en las universidades son cobertura en vivo de charlas, actualizaciones de último minuto, segmentación por carreras para dar, información a grupos específicos, anuncios de cambio de sección, aviso de actividades y creación de campañas de expectativa.
    · Blogger: En el ámbito del aprendizaje su uso es para debatir, y comentar información a través de los blog.
    · Youtube: usado por los docentes para colgar clases virtuales en las que explican y desarrollan temas, y que además sirve para que los estudiantes vuelvan a escuchar la clase y recuerden detalles que pueden haber olvidado.
    · Facebook: se usa de conexión más directa con el estudiante, también tiene capacidad para subir videos y compartirlos con los alumnos, del modo en el que se pueden impartir clases virtuales o reforzar el aprendizaje aclarando las dudas por medio de videos.

    ROSALES QUESADA YULISSA
    http://juleici.blogspot.com/

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  16. REDES TECNOLOGICAS EXISTENTES EN LAS NUBES
    El termino herramientas tecnológicas en las nubes es un termino que se utiliza en informática para designar la conexión de nodos sin necesidad de uno conexión física, esta se da por medio de ondas electromagnéticas. La transmisión se realiza a través de puertos…
    Wireless Personal Area Network
    Artículo principal: WPAN.
    En este tipo de red de cobertura personal, existen tecnologías basadas en HomeRF (estándar para conectar todos los teléfonos móviles de la casa y los ordenadores mediante un aparato central); Bluetooth (protocolo que sigue la especificación IEEE 802.15.1); ZigBee (basado en la especificación IEEE 802.15.4 y utilizado en aplicaciones como la domótica, que requieren comunicaciones seguras con tasas bajas de transmisión de datos y maximización de la vida útil de sus baterías, bajo consumo); RFID (sistema remoto de almacenamiento y recuperación de datos con el propósito de transmitir la identidad de un objeto (similar a un número de serie único) mediante ondas de radio.

    Wireless Local Area Network
    Artículo principal: WLAN.
    En las redes de área local podemos encontrar tecnologías inalámbricas basadas en HIPERLAN (del inglés, High Performance Radio LAN), un estándar del grupo ETSI, o tecnologías basadas enWi-Fi, que siguen el estándar IEEE 802.11 con diferentes variantes.

    Wireless Metropolitan Area Network
    Véase también: Red de área metropolitana
    Para redes de área metropolitana se encuentran tecnologías basadas en WiMAX (Worldwide Interoperability for Microwave Access, es decir, Interoperabilidad Mundial para Acceso con Microondas), un estándar de comunicación inalámbrica basado en la norma IEEE 802.16. WiMAX es un protocolo parecido a Wi-Fi, pero con más cobertura y ancho de banda. También podemos encontrar otros sistemas de comunicación como LMDS (Local Multipoint Distribution Service).

    Wireless Wide Area Network
    Véase también: WAN
    Una WWAN difiere de una WLAN (Wireless Local Area Network) en que usa tecnologías de red celular de comunicaciones móviles como WiMAX (aunque se aplica mejor a Redes WMAN),UMTS (Universal Mobile Telecommunications System), GPRS, EDGE, CDMA2000, GSM, CDPD, Mobitex, HSPA y 3G para transferir los datos. También incluye LMDS y Wi-Fi autónoma para conectar a internet.1

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  17. Las redes sociales en mi formación y desarrollo profesional como estudiante universitario.
    Las redes sociales tienen una serie de riesgos y una serie de posibilidades que pueden ser muy útiles para la educación. Como riesgos tenemos: abuso y adicción; es peligroso como pueden enganchar, sobre todo a los jóvenes y esto puede causar descuidos en los estudios u otras tareas. Contenidos inadecuados; en la red en general existen una serie de contenidos que no son propios para niños y jóvenes y que hay que evitar. A veces es inevitable que salgan, por eso hay que educar para el uso correctamente. Cyberbulling; Este riesgo podría estar relacionado con la Privacidad, ya que hay que tener cuidado con los datos y fotos que se publican en la red porque hoy en día todo está interrelacionado y todo el mundo puede saber lo que hay en la red, por lo que no hay que abusar de la intimidad, ni propia ni de los demás. (Puede llevar a acoso)
    Las redes sociales, muy especialmente algunas como Ning o Elgg, permiten una gestión muy eficiente cuando hay implicado un gran número de alumnos y profesores. Es más, cuanto mayor sea el número de miembros de una red social, mayor será su productividad. Una red social con 500 miembros será mucho más efectiva que una con 100. Creo que por debajo de 100 alumnos las redes sociales pierden su eficacia y no merece la pena su utilización.
    Ejemplos de redes que sirven en mi formación:
    MySpace: Se trata de una red donde se alojan muchos jóvenes del ámbito universitario y artistas que quieren compartir sus creaciones. Es también una red abierta y muy popular porque de ella han salido algunas de las estrellas actuales de la música. Contiene estrictas cláusulas de propiedad de los contenidos.
    La influencia de estas redes sociales son más ventajosas que negativas, los jóvenes tienen mucho más comunicación y los que suelen ser introvertido a veces se hacen con ellas extrovertidos.
    la influencia de las redes en sus usuarios es muy positiva. En primer lugar, porque les familiariza de un modo lúdico con unas tecnologías que serán en unos años sus principales herramientas laborales. También porque las redes sociales suponen una segunda oportunidad para los jóvenes que en el mundo exterior no logran comunicarse con su entorno: en las redes, el joven tímido, con dificultades de relación o que tiene problemas para encontrar a personas de interés en su ambiente puede comunicarse a su manera, sin complejos y para un público mucho más amplio.
    Cuando el profesor no actúa solo en el uso de tecnologías a través de Internet, ya que otros profesores también lo hacen, o aún estando solo, dispone de un elevado número de alumnos (por ejemplo, más de 150), la dispersión en las fuentes de información de profesores y alumnos puede dificultar la eficacia de la tarea educativa, ya que ambos colectivos se ven obligados a visitar un gran número de recursos (blogs, wikis, etc.) que son independientes entre sí.
    Ventajas:
    Permite aportar documentación electrónica o enlaces al instante.
    Permite que el profesorado se comunique fácilmente con los estudiantes.
    Estimula la participación y facilita la ruptura binomio profesor-estudiante.

    My blog: http://chekmyblogger.blogspot.com/

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  18. Redes sociales en la actualidad
    Entre las más conocidas tenemos:
    Facebook – Twitter – MySpace – Youtube – Tagged - My Yearbook – Meetup – Bebo – Skyrock – Badoo - My Opera - Kiwibox.
    Redes Sociales

    Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.
    En su forma más simple, una red social es un mapa de todos los lazos relevantes entre todos los nodos estudiados. Se habla en este caso de redes "sociocéntricas" o "completas". Otra opción es identificar la red que envuelve a una persona (en los diferentes contextos sociales en los que interactúa); en este caso se habla de "red personal". Su propósito es facilitar la comunicación y otros temas sociales en el sitio web.
    Herramientas Informáticas
    Las herramientas tecnológicas, están diseñadas para facilitar el trabajo y permitir que los recursos sean aplicados eficientemente intercambiando información y conocimiento dentro y fuera de las organizaciones.
    Las aplicaciones de la Nube permiten acceder a información de correos electrónicos, centros de almacenamientos, entornos virtuales y sistemas de gestión, desde cualquier lugar y dispositivo como Pc´s, smartphone, tableta, etc.
    También llamada la Nube, el Cloud Computing, es una herramienta de inclusión tecnológica que permite a las empresas acceder a soluciones y tecnologías mundiales a bajo costo.
    http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110513123342AANeDMk
    http://www.cibersociedad.net/congres2009/es/coms/la-web-20-en-la-educacion/390/
    http://xiotorres.blogspot.com/

     Blogs : angelica.cl2012@gmail.com

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  20. REDES SOCIALES EXISTENTES EN LA ACTUALIDAD:

    Hay muchas redes sociales pero entre las más populares están: como primer lugar Myspace, segundo lugar Facebook y como tercer lugar Flickr estás encuestas fue realizado por la empresa comScore que quiso ver el crecimiento de las redes sociales en Estados Unidos pero al nivel mundial las que ocupan los tres primero lugares son: Facebook, Twitter y Tuenti.
    Estas redes sociales pueden ser aplicadas en los estudiantes universitarios en la manera que sean utilizadas para publicar tareas, fechas de exámenes, apuntes de clases, diapositivas y todo tipo de comunicación entre alumnos y profesores y personal administrativo de la universidad.
    Las herramientas tecnológicas son el resultado de la actividad del hombre en sociedad en procura de la satisfacción de sus necesidades y deseos. Este conocimiento desarrollado por el hombre mediante su actividad científica o empírica, existe y se manifiesta en varias formas como: hardware, software, humaneware o manpower. Están diseñadas para facilitar el trabajo y permitir que los recursos sean aplicados eficientemente intercambiando información y conocimiento dentro y fuera de las organizaciones. Su importancia de la tecnología en la educación es una forma dinámica de introducir la enseñanza, permite la comunicación con los alumnos, compañeros a cualquier distancia y tiempo. Se pueden establecer procesos de relación entre usuario y la máquina con distintos objetivos (evaluación de los alumnos, diagnostico del estudiante, toma de decisiones). Permite la elaboración de los materiales de clases y tareas académicas.
    Sus dificultades de la tecnología en la educación es que hay docentes no contextualizados con los cambios tecnológicos, ser considerados como un medio más en el bagaje de recursos del docente sin asumir que las nuevas tecnologías están cambiando el mundo y no modificar la filosofía en el manejo de herramientas practicas para mantener y mejorar las ventajas de competencias educativas.

    Gianfranco Rodríguez Julca
    http://franquitosuper10.blogspot.com/

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